原标题：观赏报史馆、学习办报纸……这群长江日报特训营的小记者觉得活字印刷很难
长江网1月12日讯（记者舒筱）报纸是怎样产出的？活字印刷术怎么印？1月11日下午，长江日报小记者特训营第一批“记者”走进新长江传媒大厦，跟从专业教师，进一步探究报社开展前史、学习办报基础常识、体会活字印刷术，这场“新闻大餐”让孩子们“玩”嗨了。
“《长江日报》已经有70岁了，比我的爷爷还大!”当天，小记者们首站来到的当地是长江日报报史馆，馆内珍藏着各个时期的材料，包含开展史、报导过的重大新闻事情、重要人物和媒体转型探究的最新实践。从一张报纸到“四全”媒体，从手写稿到视频宣传片，小记者们在这里不只惩罚认识了报社，还真实地舆解了新闻。
在印刷厂的照排车间内，来自武钢试验初一女生甘羽霏成了“小教师”。“排版便是把文字、图像依照应有的要求做有序的摆放。”甘羽霏不只是“小楚才”，平常爱好也非常广泛，做美编、画画她都称心如意，她表明未来想从事文字作业，这里有最好的学习资源。
“这个印刷机有三四层楼那么高，先把机器搭建好后，才开始建的厂房。”从新闻出产到新闻出版，小记者们来到了印刷车间，巨大的印刷设备似乎动漫里的铁房子，一卷报纸专用纸近1.6米高，引得我们阵阵惊叹。
机器一小时可以印刷15万份报纸，活字印刷术可以多快呢？在活字印刷术体会室内，22组家庭各领到一组印刷东西，需求完结一首古诗的印刷。找字、排版、刷墨、拓印……活体印刷术比我们幻想中要难，光谷三小六年级男生杨燊由于太仔细脸上都是墨印，他说：“体会过活字印刷后，更能感触科技时代的巨大。”
“要留神调查身边的人和事”“城市每天的新变化也是新闻”“除了文字，还要学习拍照片、拍视频”……整场活动中，小记者们边记载边考虑，一代代“长报人”的作业印记成为他们眼中的“瑰宝”，书本上的常识在这次新闻实践活动中深入起来。
